Video
《Video》言語和行動可以分開看。一個決定的動機可能不只一項，閱讀時可以暫時保留多種解釋。固執的判斷需要理由：人物究竟守住什麼，又是否聽懂另一方的顧慮？這些疑問都不能只靠最後結果回答。
故事開場
《Video》人物的解釋令人疑惑時，問題可能出在理由與行動之間；把尚未接上的部分指出來，討論便有明確的起點。一次沉默前面若有問題等待回應，後面的接話便值得注意；它究竟是暫停、拒絕還是尚未想清楚，仍須由情境提供依據。看人物如何處理小麻煩，有時比聽他談原則更容易具體觀察。
偏愛某位角色時，也要確認對他的批評有沒有具體依據，不能只用被誤解一語帶過所有不同看法。不妨把外表、說話方式與行事習慣分成幾項記錄。一個選擇值得多想幾次。
閱讀線索
人物對自己的看法和他人眼中的形象可能不一致，將兩邊提供的細節對照，能看出關係如何參與塑造印象。對某種個性感到陌生時，可以先觀察它在情境中的作用。解釋一次爭執時，試著把雙方各自理解的情況分開整理。
平常互動也能帶出個性。動機尚未清楚時先別猜滿。稱呼也能透露彼此距離。
適讀方向
自述沒有涵蓋的面向，可以留待後續具體的互動逐漸補足。思考過程不只藏在內心獨白裡，行動的先後與停頓的時機，同樣可以作為閱讀時的觀察材料。留意人物在不同對象面前的語氣，能補充對性格的理解。
補充資訊之後，再想想原先的評價需不需要調整。表情之外還能觀察姿勢。情緒明顯的片段之外，也能留意角色如何回到日常互動。
閱讀問答
甜蜜營救好看嗎？
閱讀中的同情可能隨資訊增加而改變，不必要求始終一致。暫時不明白角色的決定，可以把問題留給後續提供的資訊。辨認角色是否有所顧慮，可以先看他避開了哪些話題、保留了哪些選項，再把推測與正文確定呈現的資訊分開記錄。
傀儡在哪裡看？
一段關係裡反覆出現的小習慣，可以與關鍵時刻的反應比較，看看自己對彼此距離的理解是否一致。讀到一段道歉，可以留意內容、時機與對方的回應。如果記不住人物，先抓住他與眼前事件的關聯即可。
看完BORDER～境界線還能看什麼？
讀到態度不一致的地方，不必立刻認定是描寫出了問題。同一段對話若換成另一位人物說出，感受可能不同，回看彼此關係能幫助理解語氣為何產生作用。喜歡一位角色時，也能保留對其行動提出疑問的空間。